Este curso escolar 2016/17 estamos
llevando a cabo en nuestro centro escolar un proyecto de innovación llamado
"Being Mindful, be in the Present".
OBJETIVO:
Con este proyecto se pretende acostumbrar
a los alumnos/as a un estado mental presente, atento, conciliador, que les
conduzca a estados más serenos, compresivos, reflexivos y compasivos.
Así, MEJORAREMOS EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE
NUESTROS ALUMNOS/AS.
ACTIVIDADES:
En Educación Infantil atenderemos a la
respiración, conocimiento de nuestras emociones y la de los demás, escuchar
activamente, relajarse, resolver conflictos pacÍficamente, buscar la fuente de
sonido mostrando atención plena, escuchar sonidos (animales, vida cotidiana,
instrumentos musicales...) e identificar la imagen de referencia en una ficha
individual, crear mandalas con música de fondo de diferentes compositores
clásicos.
Dicho proyecto se está llevando a cabo
tanto en la lengua materna como en lengua inglesa al igual que en diferentes
rutinas como en la llegada al colegio, asamblea, después del recreo, en
psicomotricidad, música...
Además en nuestras clases disponemos de un
nuevo rincón denominado MESA/RINCÓN DE LA PAZ Y DE LA CALMA. Esta mesa es un
instrumento que ayuda a la resolución de conflictos, ya sean internos o
externos. En cuanto a los conflictos internos, el pequeño/a utiliza este rincón
para tomarse el tiempo necesario para serenarse e identificar cómo se siente. Y
en cuanto a los conflictos externos, dos niños/as utilizarían este rincón para
resolver el conflicto. Lo ideal en este caso sería que el conflicto se
resolviera por parte de los implicados de forma autónoma.
Dispondremos de MATERIALES para ello como:
PALO DE LLUVIA
BOTELLA DE LA CALMA
PELOTA ANTI ESTRÉS
ÁRBOL MUSICAL
RELOJES DE ARENA
CUENTOS SOBRE EMOCIONES
MANDALAS PARA COLOREAR
Con todo ello pretendemos trabajar la vida
interna reconociendo emociones, sentimientos, valores, respeto,
empatía...dejando de lado el entorno en el que nos encontramos lleno de
multi tareas y lleno de distracciones.
ENJOY YOUR LIFE AND BE HAPPY
